1.-Recorrido a la ida. (calles y lugares por donde pasamos).
2.-Visita a la depuradora
·Entrada de agua (eliminación de objetos de gran tamaño).
·Pretratamiento (eliminación de objetos mas pequeños).
·Decantador primario (solidos, formación de fango o lodos).
·Tratamiento biológico, aireación (utilización microorganismo, bacterias) depuración.
·Decantador secundario ( decantación de sólidos), agua restante.
·Salida del agua ( tuberías --> riegos).
3.-Descanso.
4.-Visita al punto limpio:
·Explicación de los distintos tipos de reciclado (entrega de materia).
·Visita a la planta de reciclado (contenedores y su distinto uso).
5.-Vuelta al colegio.
LA DEPURADORA.
·Nos fuimos del colegio a las 9:45. Fuimos andando, primero pasamos por el colegio Serafina Andrades, después pasamos cerca del instituto poeta Garcia Gutierrez, luego
cogimos por un callejón llamado Brake, después pasamos por el colegio La Salle, por la cuesta Hormaza, luego por el ayuntamiento, por la calle las Albinas, por el puente azul, es decir, el del centenario, a continuación por el Recinto Ferial y por último llegamos a la depuradora.
·Cuando llegamos había una mujer que nos explico las normas que había. Una de las normas más importantes del centro es no comer, por que si comemos podemos coger una enfermedad.
·En la depuradora hay dos tipos de peines especializados para atrapar los objetos. El primero es el peine “chico” que se alimenta de los objetos pequeños y el segundo que se alimenta de los objetos de gran tamaño.
·También había una especie de maquina que quitaba el aceite, arenas y grasas del agua, es una especie de piscina que quitaba las arenas por abajo y lasa grasas por arriba. Hay dos tipos diferentes con sustancias sulfidicas.
·En el digestador primario hay las bacterias mas fuertes que se comen a las bacterias mas pequeñas, algunas de estas bacterias son muy malas.
·Después el agua pasaba por los tratamientos biológicos hasta el expresor. En él, el aire lo lleban por un tubo hasta una central quimica y limpian el aire del agua, es decir, el oxigeno del agua.
·En el decantador secundario, el fango va al espesador y por debajo se depura el fango y parece yogur, el fango cuando esta seco se coloca un camion debajo para coger el fango que se utilizara para el abono.
·Hay una piscina cuadrada que tiene fango activo que son bacterias que se comen la suciedad del agua.
Pasa otra vez al decantador secundario y desde el decantador secundario envía el agua limpia a los
ríos, jardines, cementerios ...
·Cuando terminamos de ver la depuradora nos fuimos a comer a las salinas y estuvimos descansando y echando fotos de recuerdo.
EL PUNTO LIMPIO
·Cuando terminamos de comer pasamos por Recinto Ferial y por detras de Urbisur hasta llegar al punto limpio.
·Cuando llegamos nos fuimos con una monitora a un cuarto donde nos dio un folleto y un lapiz para saber que es un punto limpio.
·Nos explico que en el punto limpio se reciclan cosas que no se pueden tirar en los contenedores y tambien cosas para la ONG.
Tambien nos explicó que las empresas tienen que contratar una persona de reciclaje para que lleve las cosas a reciclar y despues el de la empresa le tiene que pàgar al de reciclado. En cambio cuando va a reciclar cualquier persona no les cuesta nada reciclar, es decir, es gratis ir alli.
Tambien nos explicó que sólo se traen las cosas para tirarlas en los contenedores y no reciclarlas, por que aquí se triruran algunos materiales: como el compost que son las ramas de los árboles que se trituran para que despues se utilicen como abono.
Hay empresas que traen cartón y no les cuesta dinero.
Hay metales que llevan las personas y despues se transforman en otros metales de otra calidad.
Hay restos domiciliarios que se lo llevan a separar diferentes cosas y después lo venden de 2ª mano.
·Después nos fuimos a la 2ª planta y nos explico para que servia cada contenedor:
-Contenedor de pilas, amarillo
-Contenedor de aceite, verde y con una tira amarilla.
-Contenedor de materiales nocivos, rojos.
-Contenedor de medicamentos, verde.
-Contenedor de bacterias, es muy nocivo, gris.
-Contenedor de florescentes, gris.
-Contenedor de ropa usada, para la ONG, gris.
-Contenedorde vidreo, verde.
-Contenedor de plástico, amarillo.
-Contenedor para recepcionar aceite de comidas.
-Contenedor del punto “E” que tienen: moviles, ordenadores...
porque tienen el mismo componente.
·Y después nos fuimos para el colegio haciendo el mismo recorrido que la salida.
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